为大力弘扬教育家精神，着力建设高素质教师校长队伍，教育部近日印发通知，部署实施新时代中小学名校长培养计划新一期（2024—2027年）。在2022年“双名计划”的基础上，继续推进名校长培养工作，培养更多教育理念鲜明、教学模式成熟、能够引领基础教育改革发展的教育家型教师和校长，培养他们会学习、会行动、会做事。
“双名计划”旨在培养在普通中小学、幼儿园和特殊教育学校从事一线教育教学和管理工作的教师、党组织书记和校园负责人，以及在教师发展机构从事教育教学研究和指导一线实践的教研人员。今年依托培训基地，计划对300名左右优秀中小学教师和校长进行为期三年的集中培训。同时，新增一批高水平综合性大学作为“双名计划”名师名校长培养基地承担培养任务，培养基地总数达到32个。
新的“双名计划”将积极推进名师名校长工作室建设，探索名师名校长培养引领机制，促进名师名校长与区内骨干教师、校长的合作与共同发展，推动全区教师、校长素质的全面提升。将教育帮扶任务作为培训重要内容，在国家乡村振兴重点县建立实践点，通过校内授课、线上联合教研、课题联合研究等方式建立精准帮扶机制。将数字化融入名师名校长培养全过程，加强名师名校长数字化素养和能力培训，在国家中小学智慧教育平台建立名师名校长在线工作室，吸引全国各地教师，开展远程备课、在线教研，共享优质教育教学资源。
来源:教育部网站
